教學(xué)管理工具
標(biāo)簽: 樂學(xué)卡教師版 學(xué)習(xí) 官網(wǎng):http://www.longxuetong.com/version/scanC
《樂學(xué)卡教師版》幫助教師更好地進(jìn)行課堂管理、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和學(xué)生成績(jī)跟蹤等工作,教師可以通過該平臺(tái)創(chuàng)建課程,并為每個(gè)課程設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容。并將其與學(xué)生共享,以便學(xué)生了解每堂課的教學(xué)內(nèi)容和安排。
教師端APP以過程評(píng)價(jià)為核心、家校互動(dòng)為輔助,教師通過APP可以及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)節(jié),分析課堂表現(xiàn)。方便教師利用碎片化時(shí)間管理或指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
教師值周考勤。教師通過掃描二維碼和nfc刷卡等多種方式實(shí)現(xiàn)教師值周考勤簽到和簽退,在忠實(shí)記錄教師的值周行為的同時(shí),為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加安全、高效的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。與此同時(shí),針對(duì)于缺崗情況會(huì)及時(shí)推送至值周管理人員,并可按需推送時(shí)段、日、周、月等考勤統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
值周巡檢。教師通過此功能可以記錄各班級(jí)的表現(xiàn),通過記錄班級(jí)的過程數(shù)據(jù),最終實(shí)現(xiàn)班級(jí)的綜合素質(zhì)考評(píng)。每一個(gè)的巡檢記錄都會(huì)實(shí)時(shí)推送至班主任的教師端,輔助教師深度管理。
智慧課堂。查看學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),以及學(xué)生在課程的提疑情況。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)根據(jù)學(xué)生的日常課堂互動(dòng)數(shù)據(jù)、教學(xué)反饋信息進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析,教師可以在此功能瀏覽到學(xué)生與班級(jí)的課堂表現(xiàn)的詳細(xì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與可視化圖表。
作業(yè)管理。教師可以快速的從試題庫(kù)中為學(xué)生組織準(zhǔn)備課后作業(yè),組織完成后下發(fā)至樂學(xué)卡家長(zhǎng)端。教師同樣可以查詢到作業(yè)的完成情況、作答情況、作業(yè)詳情等信息,并且可以瀏覽到學(xué)生與班級(jí)的作業(yè)情況的詳細(xì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與可視化圖表。
質(zhì)評(píng)價(jià)。教師除了可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行“掃卡評(píng)價(jià)”外,還可以對(duì)學(xué)生分組、“小團(tuán)體”等群體進(jìn)行集中評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)指標(biāo)包含成長(zhǎng)、素養(yǎng)、養(yǎng)成三大序列共60多項(xiàng)指標(biāo),教師可以隨時(shí)獲取學(xué)生的成長(zhǎng)“態(tài)勢(shì)”用以進(jìn)一步輔助教師教學(xué)。
家校互動(dòng)。消除學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通壁壘,教師可以給家長(zhǎng)及時(shí)推送信息并及時(shí)獲取家長(zhǎng)的反饋信息,包括閱讀狀態(tài)。
學(xué)生管理:教師可以在樂學(xué)卡教師端中添加學(xué)生信息,并進(jìn)行學(xué)生群組的管理,便于教師分組教學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)生表現(xiàn)。
互動(dòng)教學(xué):教師可以通過該平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)。教師可以布置作業(yè)、在線測(cè)驗(yàn)和課堂練習(xí),并實(shí)時(shí)查看學(xué)生的作業(yè)完成情況和測(cè)試成績(jī)。
學(xué)生成績(jī)跟蹤:教師可以記錄學(xué)生的考試成績(jī)和作業(yè)成績(jī),并生成相應(yīng)的報(bào)告。這有助于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,采取相應(yīng)的措施進(jìn)行調(diào)整和輔導(dǎo)。
樂學(xué)卡教師端支持在線課堂的設(shè)置和管理,教師和學(xué)生可以通過該平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)的遠(yuǎn)程教學(xué)。為教師提供了全方位的教學(xué)管理和教學(xué)資源支持,有效提升全校師生溝通配合,更利于教學(xué)工作的開展實(shí)施。
以前的學(xué)習(xí)只能上課考老師,下課靠自己,或者一些輔助學(xué)習(xí)機(jī)等等,但是現(xiàn)在手機(jī)的功能越來(lái)越強(qiáng)大,什么軟件
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