《中小學校服征訂告家長書》：孩子是祖國的未來，家長的希望，孩子的健康成長是家長、學校和社會的共同心愿。而學生統一著裝是實現學生健康成長的一項基本教育措施，目的在于培養學生的健全人格。下面是小編從網絡上收集正片的三篇有關于學校征訂校服的告家長書，大家可以免費下載修改使用！

為學生征訂校服的意義在于

1.能夠激發學生榮譽感,強化學生自律意識.學生穿上體現本校特色的校服,就相當如持有一個特殊的“身份證”,不管是在校內,還是在校外,都會因為自己是一名學生一言一行都代表學校的...

2.可以消除學生攀比心理,逐步減少因為“家里有錢的孩子穿名牌,家境困難的孩子穿冒牌”...

3.杜絕學生穿奇裝異服,形成正確的審美觀;

4.便于學生的安全管理.在開展校外活動,如參觀、游行、校外實踐活動時,便于教師的統一組織與管理,也可以提醒司機注意學生的安全.

中小學校服征訂告家長書模板一：

尊敬的各位家長：

您好！

感謝您對我校工作一貫的理解與支持，正是由于您的配合與協助，我校各項工作才得以圓滿順利的完成。讓學生統一著裝，這是中小學為規范學校內部管理，打造學校品牌的通行做法，教育主管部門也積極提倡為在校中小學生統一征訂校服，并出臺了相關文件。為了加強學生的思想品德教育，增強學生的集體榮譽感和組織紀律性，培養學生的日常行為規范，體現學生精神風貌，樹立良好的學風、校風，使學生的身心健康得到社會的保護與監督，同時遏制學生在穿著方面互相攀比的不良現象，減輕學生家長的負擔，學校決定從20XX年開始，全校學生統一著裝校服。現將校服自愿征訂事宜，通過此信與您溝通交流，期望達成共識。

中小學生正處于成長期，容易對外表傾注更多的精力和注意力。穿校服可很大程度地消除當前學生表面上越來越突出的講穿著、講排場、講攀比、重外表的不健康心理和不良的風氣；培養學生艱苦樸素光榮傳統，引導培養學生形成健康向上的審美觀、人生觀和價值觀。同時，既減少教育阻力，又減輕家庭負擔。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標準來規范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。而且，對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生，有利于學校的常規管理，保障校園內的長治久安，為學生健康快樂地成長營造良好的環境。

我校在征訂校服時嚴格執行上級有關文件精神，堅持學生、家長自愿的原則。校服由教育集團統一指定縫制，學校家長委員會負責監制，我校將盡最大努力讓學生、家長滿意。校服發放后，學校將對校服實行嚴格規范管理，并把校服管理納入班級考核和學生綜合素質評價體系之中。學生從周一入校到周五離校期間，必須全天著整套校服。沒有規矩，不成方圓，希望家長一如既往地支持和理解學校的工作。

本次訂購，仍然本照自主自愿的原則。為了方便學生換洗，建議每位學生訂購兩套春秋裝。如同意請在下面簽字，還有其它意見或要求請在下面回執欄內寫明，謝謝！

學校政教處

20XX年12月5日

校 服 征 訂 回 執

班級       學生姓名        家長簽字         

 中小學校服征訂告家長書模板二：

尊敬的家長：

您好！

感謝您對學校工作一貫的理解與支持，正是由于您的配合與協助，縣實小各項工作才得以圓滿順利的完成。由于大部分學生及學生家長要求，經學校研究決定，我校開始訂購冬季校服，現將有關事宜通過此信與您溝通交流，期望達成共識。

學生身著校服進出學校或參加集體活動，是校園內外一道美麗的風景線。學生在校期間統一穿校服，有利于培養學生的團體意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。穿校服可很大程度地消除當前學生越來越突出的講穿著、講排場、講攀比、重外表的心理和風氣。同時，既減少教育阻力，又減輕家庭負擔。

校服對學生來說，是身份的象征。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標準來規范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。

對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良少年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利于學校的常規管理，保障校園內的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環境。

校服由教育局統一指定的服裝公司負責縫制，是經過了正式招投標確定的生產廠家。本次校服為冬季保暖服、面料為防水防雪面料，價格為每套120元（學前班、一年級、二年級）、130元（三年級、四年級）、140元（五、六年級）三種價格。這是經市縣物價局根據目前學生裝面料品種、款式及實際成本等情況確定的價格。

我校要求學生在周一及重大活動時必須穿著校服。

回 執 單

我已閱讀以上內容，________(同意或不同意)給孩子統一訂購校服。

年級：                      學生姓名：         

家長簽名：                  家長聯系號碼：

20XX．11.20

中小學校服征訂告家長書模板三：

尊敬的家長：

你們好！

校服是校園文化的標志，是學生團體精神風貌的一種表現。一中高中部與初中部推廣校服工作已有數載，積累了豐富的管理經驗，收到了良好的效果，得到了廣大家長的支持和社會的認可，一中學生統一著裝已蔚然成風。為了體現一中整體意識，培養學生一中榮譽感，為了加強學生的思想品德教育，增強學生的集體榮譽感和組織紀律性，為了培養學生的日常行為規范，體現學生精神風貌，樹立良好的學風、校風，使學生的身心健康得到社會的保護與監督，為了遏制學生在穿著方面互相攀比的不良現象，減輕學生家長的負擔，作為一中的重要組成部分，學校決定從本學期開始全校學生統一著裝校服。

學校深知這項工作的重要，前期做了一系列的準備工作。在對全校學生與家長進行問卷調查，得到廣大家長與學生的認同與支持后，經過征集學生與家長代表的合理化建議、對廠家進行認真的選擇與比較、對校服樣式、面料和價格進行反復挑選認證，最終選定了樣式和價格較合理的校服春秋及夏裝。由于天氣轉涼，夏裝暫緩征訂，春秋裝的價格為115元/套（面料為加厚CVC針織棉，其中含棉80%，含滌20%）。

校服發放后，學校將對校服實行嚴格規范管理，并把校服管理納入班級考核和學生綜合素質評價體系之中。我校學生從周日入校到周六離校期間，必須全天（含晚自習）著裝校服（上、下裝）；學生回家及返校，必須著整套校服，否則不能進、出校門；校服拿在手上，披在身上或長期放在教室應付檢查的，視為未穿；學生不穿校服的，扣班級管理分1分/人次，并由班主任說服教育，必須穿好校服，否則不能進教室；經常不穿校服，屢教不改者，全校通報批評，給予相應的校紀處分，不能遵守校內著裝校服規定且情節嚴重者，勸其轉學。沒有規矩，不成方圓，希望家長一如既往的支持和理解學校工作。

根據我校全日制住宿特點，為了方便學生換洗，建議每位學生訂購兩套春秋裝。如還有其它意見或要求請在下面回執欄內寫明，謝謝！

一中分校政教處

20XX年10月12日

    年級    班學生家長簽名

回執

對學校統一著裝校服的意見或要求：