《鄭州教育資源公共服務(wù)平臺(tái)》是為鄭州的教育打造的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，海量學(xué)習(xí)資源在這里都可以找到，給大家資源更加豐富趣味的平臺(tái)，讓大家體驗(yàn)到網(wǎng)上學(xué)習(xí)的便捷！

軟件介紹

鄭州教育資源公共服務(wù)平臺(tái)是鄭州市教育局面向全市中小學(xué)生打造的同步在線教學(xué)平臺(tái)，平臺(tái)同步中小學(xué)教材，提供了十分豐富的教學(xué)課件，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行全方位剖析，在疫情期間幫助學(xué)生在家中進(jìn)行學(xué)習(xí)，鄭州教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，需要的可以來游戲愛好者下載鄭州教育資源公共服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行使用。

軟件功能

合理利用國家和省、市提供的各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和電視教學(xué)資源：

先看教材，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，把握教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)；

再觀看其它視頻資源，清楚視頻中教與學(xué)的內(nèi)容，并與自己的思考和設(shè)計(jì)進(jìn)行對(duì)比；

結(jié)合學(xué)生居家學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，再次進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，注重教與學(xué)的核心內(nèi)容。

鄭州教育資源公共服務(wù)平臺(tái)同步課堂功能，提供豐富的教學(xué)資源，從預(yù)習(xí)、授課、復(fù)習(xí)、檢測(cè)到課件、教案、教材，多方位助力教師開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

軟件特色

1、資源中心:擁有我省自有引進(jìn)資源近12萬條、400多G，整合國家遠(yuǎn)教工程衛(wèi)星傳輸資源800多G，同時(shí)，與國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)對(duì)接，可使用其中任何資源。另外還擁有教學(xué)大師、同步課堂、教育視頻直播/點(diǎn)播、理科仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、電子圖書館、農(nóng)遠(yuǎn)資源和主題資源等多個(gè)特色教育服務(wù)平臺(tái)。其中資源平臺(tái)涵蓋從小學(xué)至高中全部年級(jí)、學(xué)科的教學(xué)輔導(dǎo)資源；理科仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)囊括了初高中理化的全部實(shí)驗(yàn)；教育視頻平臺(tái)現(xiàn)有名師講壇、觀摩課、同步課堂和河南歷史文化博覽等多個(gè)頻道，同時(shí)每天24小時(shí)轉(zhuǎn)播CETV1、CETV2、CETV3三個(gè)頻道；電子圖書館提供正版電子書10萬余冊(cè)、基礎(chǔ)教育類期刊700余種、報(bào)紙300余種、會(huì)議論文2萬余篇，以及精品文藝類期刊300余種，可方便地進(jìn)行閱讀和資料查閱。2014年，網(wǎng)站新版上線，為方便師生使用，新增加了學(xué)前頻道、小學(xué)頻道、初中頻道、高中頻道、職教頻道五個(gè)頻道。

2、教學(xué)應(yīng)用：提供各類在線教學(xué)應(yīng)用服務(wù)，包括在線教研備課、智能組卷、在線培訓(xùn)、高考中考備考指導(dǎo)等。其中，教研備課平臺(tái)是本站自主開發(fā)的，適用于網(wǎng)絡(luò)集體備課、協(xié)作研討以及在線培訓(xùn)等，徹底打破教研的地域和時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校、跨區(qū)域、跨時(shí)空的協(xié)作教研,支持在線開展網(wǎng)絡(luò)集體備課、區(qū)域教研等，實(shí)現(xiàn)多級(jí)管理、資源共享；智能組卷系統(tǒng)提供初高中多個(gè)學(xué)科近20萬道試題，可以方便地進(jìn)行在線試卷生成，并用于學(xué)生測(cè)試，提高教師工作效率，并可滿足在線測(cè)評(píng)、批改的需求。

3、資訊中心：主要提供省內(nèi)熱點(diǎn)教育新聞報(bào)道、電教系統(tǒng)工作動(dòng)態(tài)以及各類教育評(píng)比、大賽活動(dòng)等，設(shè)置有：文件通知、工作動(dòng)態(tài)、教育新聞、政策法規(guī)、專題評(píng)論等欄目。

4、交流中心：提供論壇交流、個(gè)人空間以及當(dāng)下流行的微博功能，全力打造教師網(wǎng)絡(luò)工作、生活的新家園，促進(jìn)不同地區(qū)、學(xué)科間老師的交流以及資源共享，打破地區(qū)間教育隔閡。