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研究表明,漢字的每一個字本身就具有意義自我闡釋的作用。因為它的根底來源于圖畫文字。圖畫就是外部世界事物的縮影。一個字就是表達的含義從它的書寫本身就已經(jīng)顯示出來了。這等于說每個漢字就是自身的含義小詞典。如果有兩個、三個、四個字組成的漢字詞組,則各個單字便等于可以相互闡釋,互證互釋互彰。 所以,一個小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生可能只有2000字的詞匯量,他已經(jīng)可以看懂《人民日報》 了。
對于詞匯量這一詞,權(quán)威機構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)有諸多不同。我們參考『江蘇大學(xué) 何南林教授 《語言文字論辯集》』、『北大外語學(xué)院世界文學(xué)研究所教授 辜正坤 《漢語與拼音文字》《54種中西文化比較》』等學(xué)術(shù)著作,創(chuàng)建了自己的模型,制作了這份測試。趕緊來挑戰(zhàn)一下吧!(考慮到測試本身的學(xué)術(shù)性,以及參與測試者的年齡跨度可能非常大,本測試并不包含任何網(wǎng)絡(luò)詞匯)
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